
El trayecto a cubrir entre la situación encontrada en las prácticas y procesos presentes en aulas, instituciones, escenarios locales, en general en la ciudad y la visión de futuro que deseemos construir para la informática en la educación de la ciudad, deberá ser cubierta a través de las estrategias que integradas y constituidas en un plan formal, buscarán construir ese escenario de futuro.
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