Programa de Mejoramiento y Aseguramiento de la Calidad de la Educación No Formal
Componente Seguimiento a Egresados de los programas Técnicos Laborales   

El seguimiento de egresados de los programas de educación no formal es un proceso que permite conocer la ubicación de estos egresados aportando información significativa para la toma de decisiones en las instituciones de educación no formal en lo concerniente a gestión administrativa y pedagógica.

Es necesario aclarar que no existe un modelo único para el diseño e implementación del seguimiento a egresados, por lo cual cada institución de educación no formal valida y construye su proceso a través del objetivo que se desea alcanzar en el marco del direccionamiento estratégico de la institución.

Este proceso se es ejecutado por la Unidad de Educación Superior -UdES- de la Subsecretaría Académica de la Secretaría de Educación del Distrito – SED –– como un componente del Programa de Mejoramiento y Aseguramiento de la Calidad de la Educación No Formal en Bogotá

Ahora, entra y utiliza las Herramientas que permiten la implementación del proceso en las Instituciones de Educación no formal con oferta de programas técnicos laborales en el área de salud:
 Documento Programa de mejoramiento y aseguramiento de la calidad de la educación no formal en Bogota. Componente seguimiento a egresados.
 Presentación proceso seguimiento a egresados.
 Formulario para las instituciones de educación no formal debidamente aprobadas
 Formulario para egresados de programas técnicos laborales debidamente aprobados
 Formato directorio básico de egresados programas no formales.
 Formato tabulación encuestas egresados.

Participantes:
 La Secretaría de Educación Distrital, a través de la Unidad de Educación Superior, diseña; promueve y divulga; hace seguimiento y acompañamiento al proceso se seguimiento a egresados implementado por las instituciones de educación no formal en sus programas técnicos laborales debidamente aprobados por la SED.
 El Centro Administrativo de Educación Local – CADEL - actúa como facilitador del proceso en la localidad.
 Las Instituciones y programas técnicos laborales debidamente aprobados implementan el proceso con el liderazgo de sus representantes legales, directivos y coordinadores.

Fases:
 Diseño del proceso
 Promoción y divulgación
 Implementación 
 Formulación y ejecución planes de mejoramiento
 Seguimiento y acompañamiento

Estrategia metodológica para la implementación y seguimiento a egresados de programas técnicos laborales de le educación No Formal

Propósitos:
 Sensibilizar a las instituciones de educación no formal para que reconozcan la importancia de sus egresados para el mejoramiento de la institución, y generar estrategias para que sus egresados tengan mejores alternativas laborales o educativas.
 Permitir a las instituciones de educación no formal tener un insumo adicional para definir su fortalezas y debilidades.
 Orientar a las instituciones para que éstas realicen el seguimiento a sus egresados, conozcan el perfil de sus egresados y elaboren planes de mejoramiento de acuerdo con los resultados obtenidos.  Conocer e identificar que población ingresa y egresa de los programas de educación no formal.
 Retroalimentar la formación técnica laboral que se oferta en la ciudad con el fin de adelantar acciones de mejoramiento.
 Realizar en cada una de las instituciones la ejecución de un modelo guía de lo que seria el sistema de egresados.
 Promover en las instituciones de educación no formal el establecimiento de una comunicación permanente con sus egresados mediante estrategias como capacitación, servicio de empleo, creación de asociaciones y creación de cooperativas, entre otras.
 Realización de estudios de seguimiento a egresados de los programa técnicos laborales a partir una cohorte no inferior a 3 años.

Avances:
 El proceso y los instrumentos para su implementación se diseñaron con la colaboración de un grupo de instituciones de educación no formal del área de salud.
 Las instituciones de educación no formal participantes en la experiencia piloto de acreditación y certificación en salud del programa de auxiliar de enfermería fueron sensibilizadas y se logró el compromiso de 25 instituciones para implementar el proceso en el año 2004.

Unidad de Educación Superior - UdES
Creada mediante el Decreto 816 de 2001, el cual reestructura la Secretaría de Educación Distrital – SED -, Unidad adscrita a la Subsecretaría Académica y conformada por un gerente, dos profesionales especializados, un profesional universitario y un auxiliar administrativo que tiene como misión “Articular y gestionar estrategias de apoyo a los bachilleres de escasos recursos de Bogotá para que ingresen en condiciones de equidad, calidad y pertinencia, a los diferentes niveles de la educación superior, a la educación técnica no formal y al mercado laboral”.

En este sentido ha venido desarrollando programas que permiten aumentar el acceso y permanencia a la educación superior, la promoción de la calidad de la educación superior, el aseguramiento y mejoramiento de la calidad de la educación no formal en Bogotá y el seguimiento a egresados de educación media.