Asesoría y Acompañamiento a instituciones y localidades

La incorporación efectiva de la informática en los procesos pedagógicos en las instituciones, precisa actividades de acompañamiento para asesorar a directivos docentes y maestros sobre las posibilidades que ofrecen y las formas operativas en que podría ser eficaz su implementación. Las evidencias sobre las prácticas institucionales han demostrado que en la mayoría de los casos la falta de experiencias organizativas frente a la informática generan dificultades sobre la comprensión de dicha implementación. El componente busca subsanar dichas carencias a través de procesos prolongados de acompañamiento que generen procesos auto sostenibles de uso de la informática. Por otra parte, para lograr dicha sostenibilidad se ha probado la necesidad de generar organización escolar frente a la informática, convocando a representantes de la comunidad educativa para conformar comités de informática institucional que impulsen la reflexión y generen acciones para su incorporación efectiva.

Por otra parte, para lograr dicha sostenibilidad se ha probado la necesidad de generar organización escolar frente a la informática, convocando a representantes de la comunidad educativa para conformar comités de informática institucional que impulsen la reflexión y generen acciones para su incorporación efectiva.