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Investigación y Desarrollo en informática educativa
 El componente de sostenibilidad y desarrollo se presenta como una estrategia destinada a otorgarle finalidad y significado a las decisiones y acciones implementadas por la Informática Educativa, en un contexto de permanente discusión política y conceptual para definir las líneas de cambio.
De esta manera se nutrirán las fases de definición, implementación y evaluación de las acciones de Informática Educativa, así como la definición de los instrumentos técnicos, pedagógicos y operativos que impulsarán su materialización. Se busca poner en práctica modelos de investigación, reconocimiento de experiencias significativas y diálogo permanente con la comunidad educativa.
Para ello, se prevé la consolidación de dos elementos: El Observatorio de Tecnología y el Laboratorio Pedagógico.
La materialización de los objetivos previstos por el componente de Sostenibilidad y Desarrollo puede ser incluida dentro de algunas de las acciones que serán realizadas en el marco de las estrategias de Formación y Asesoría y Acompañamiento.
Investigación en modelos de evaluación y desarrollo de software educativo
Ya se inició el desarrollo de la etapa 3 de este proyecto: Modelo de desarrollo de software educativo, Ruth Molina ya presentó unos primeros documentos sobre este tema los cuales ya están disponibles en el sitio de trabajo y se han llevado a cabo las primeras discusiones sobre ellos.
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