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¿Cómo observar y cuidar lo socioemocional cuando se aprende en casa?

¿Cómo observar y cuidar lo socioemocional cuando se aprende en casa?

En la actualidad, ante la necesidad de que niños, niñas y adolescentes permanezcan en sus hogares la mayor parte del tiempo debido a que realizan su proceso de aprendizaje en casa, es importante que usted como padre, madre o cuidador observe el comportamiento de ellos y esté atento a señales que puedan indicar alteración socioemocional generada por la situación de confinamiento.

Las limitaciones en las actividades que normalmente venían desarrollando niños, niñas y jóvenes antes de presentarse la emergencia sanitaria por causa del COVID-19, representan sin duda un desafío para el bienestar psicológico, no solo de ellos sino también de todos los miembros del hogar. El presente documento tiene la intención de aportar algunos elementos para comprender los desafíos que genera esta situación a nivel socioemocional.
 

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