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Orientaciones para el diseño curricular

Orientaciones para el diseño curricular

El presente documento es una guía que busca orientar el proceso de diseño curricular de los maestros y maestras de la comunidad educativa de la ciudad, enfrentados a nuevos ambientes mixtos que combinan interacciones presenciales, virtuales sincrónicas y asincrónicas.

Con estas orientaciones se busca apoyar el trabajo de los maestros y maestras que, durante este tiempo de pandemia, han demostrado una gran capacidad de resiliencia y adaptación para asumir el reto de enseñar bajo una forma de interacción totalmente novedosa.

Los eventos históricos que estamos asumiendo le hacen un llamado especial a todo el sistema educativo, en sintonía con la necesidad de transformación que desde hace décadas la sociedad ha estado esperando, para que los cambios que la pandemia nos obligó a asumir, no sean solo ajustes a lo que ya se hacía, sino que transformen la manera como comprendemos y realizamos los procesos de enseñanza – aprendizaje.

En ese sentido, este documento aporta elementos para el retorno a la escuela.

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