Usted está aquí

Transformaciones Saber Digital

Transformaciones Saber Digital

La ciudad de Bogotá D.C., en su Plan de Desarrollo 2016 – 2020, establece una serie de programas que buscan garantizar el derecho a una educación de calidad que brinde oportunidades de aprendizaje para la vida y ofrezca a todos los niños, niñas y jóvenes de la ciudad, el desarrollo de competencias básicas, ciudadanas y socioemocionales que contribuyan a la formación de ciudadanos más felices, responsables con el entorno y protagonistas del progreso y desarrollo de la ciudad. 

En el marco de estos objetivos de desarrollo, el Plan Saber Digital se enmarca en el proyecto Competencias para el ciudadano de hoy y su modelo de intervención se articulará con el proyecto Bogotá reconoce a sus Maestros y Directivos, aportando al fortalecimiento de la formación continuada y situada para directivos docentes y docentes. 

Desde el 2016, la Secretaría de Educación Distrital y la Universidad EAFIT iniciaron el proceso de sensibilización, cualificación y acompañamiento a los actores educativos, con el fin de fortalecer los ambientes de aprendizaje mediante la integración de las tecnologías digitales y los medios educativos. Las instituciones educativas vinculadas al Plan Saber Digital han hecho parte de las acciones que se enmarcan en las cinco líneas estratégicas definidas: Infraestructura Física y Tecnológica, Ambientes de Aprendizaje Activos y Colaborativos, Gestión de la Innovación Educativa, Circulación de Contenidos y Conocimientos, y Monitoreo, Seguimiento y Evaluación, las cuales sustentan conceptual, metodológica y técnicamente las tres fases por las que transitan los establecimientos educativos vinculados al Plan: Alistamiento, Intervención e Innovación. 

El Plan, que beneficia a docentes, directivos docentes y estudiantes de instituciones educativas del Distrito, se desarrolla con el acompañamiento in situ de una red de Tutores TIC, quienes lideran la puesta en marcha de un programa de intervención que está sustentado en el Modelo de innovación educativa UbiTAG de la Universidad EAFIT; éste pretende, principalmente, cerrar las brechas y fortalecer las capacidades identificadas en las instituciones educativas, y lograr los objetivos trazados por la administración distrital para la integración de las tecnologías a los procesos de educación de calidad.