Los aprendizajes priorizados son una herramienta para orientar la enseñanza hacia aquello que resulta verdaderamente esencial en la formación de las y los estudiantes. Constituyen una apuesta por apoyar la planeación alrededor de conocimientos, habilidades y actitudes que permiten comprender el mundo social, actuar en él de manera reflexiva y seguir avanzando en aprendizajes de mayor complejidad. En esa medida, ofrecen a las y los docentes un referente útil para tomar decisiones pedagógicas más focalizadas, pertinentes y retadoras.

En memoria de Mauricio Alberto Niño Navarro, por sus valiosos aportes a esta iniciativa y a la educación de Bogotá, que hoy orientan la consolidación de una propuesta pedagógica pertinente, reflexiva y transformadora.