Orientaciones dirigidas a las maestras y a los maestros de todas las áreas del conocimiento para que se aproximen, desde el enfoque transversal de la educación ambiental, y a partir del enfoque STEM, a comprender el fenómeno natural del cambio climático, fomentar el desarrollo de habilidades críticas para la resolución de problemas y la capacidad de diseñar y construir soluciones innovadoras.

Estas orientaciones fortalecen los procesos de educación ambiental tanto en el aula de clases, como en el territorio más amplio de la comunidad educativa, para que las estudiantes y los estudiantes vivan experiencias de aprendizaje activo, integren diversas áreas, desarrollen competencias para la vida y se conecten con las dinámicas y los desafíos del contexto.