¿Sabías que la Secretaría Distrital de Educación del Distrito diseñó el Plan Distrital de Bilingüismo con el principal objetivo de reducir la brecha entre los colegios públicos y privados de Bogotá?

Así es, desde el Plan Distrital de Bilingüismo en convenio con el British Council buscamos que muchos de los y las estudiantes de la capital del país tengan la oportunidad de aprender una lengua extranjera, accediendo así, a mejores oportunidades en sus proyectos de vida.

Con esta estrategia buscamos:

1. Formación y acompañamiento a docentes de las instituciones educativas Allí se le brinda un seguimiento oportuno a los docentes durante sus clases de Inglés por medio de:
   1. La formación metodológica: Gracias al programa Teaching Labs. Una plataforma que permite a los docentes capacitarse y encontrar nuevas formas en la enseñanza del inglés.
   2. Acompañamiento presencial: Con gestores pedagógicos a las IED.
   3. Talleres presenciales fuera del aula: Apoyando su desarrollo contínuo por medio del programa Bootcamps.
   4. Refuerzo de los conocimientos y competencias: Para la aplicación de la prueba SABER 11 trabajamos en equipo implementando estrategias que aumenten el conocimiento de los alumnos y docentes.
2. Formación y acompañamiento a estudiantes
   • English Without Borders es una estrategia que le permite a los estudiantes del distrito reforzar y aclarar aquellas falencias que presentan, teniendo la oportunidad de resolver sus inquietudes por medio de una conversación mucho más fluida e interactiva en espacios fuera del aula y dirigidos por maestros diferentes.
   • Los clubes conversacionales se convierten en un lugar de esparcimiento y charla entre los estudiantes que tienen la misma intención de aprender inglés y buscan ampliar su vocabulario en una lengua extranjera.

Hoy, el Plan Distrital de Bilingüismo, se centra en 3 líneas de acción que se basan en:

1. Formación y acompañamiento a docentes: Por medio del Plan de Desarrollo Profesional Docente de Lengua Extranjera se brinda acompañamiento con gestores pedagógicos y el currículo sugerido de inglés.
2. Ambientes de aprendizaje: Uniendo escenarios, recursos y diferentes materiales de estudio que le permitirán a estudiantes y docentes acceder a ambientes físicos y virtuales para ampliar su conocimiento.
3. Planes de Implementación en las IED: Creando modelos diferenciados de trabajo curricular sin importar si este tiene un modelo educativo bilingüe en jornada única o mixta, llegando al Plan de Acción Institucional ELT y PEI.

Si deseas conocer más sobre este convenio y sobre cómo ser parte del mismo, escríbenos al correo plandebilinguismo@educacionbogota.gov.co