Dos aspectos importantes configuran esta experiencia significativa: el diálogo fundamentado en preguntas, en vez de la fría explicación tradicional; y las actividades prácticas que relacionan lo aprendido con la vivencia y la experiencia de los niños. La experiencia titulada “Herramientas evaluativas de educación de educación popular” incluye estrategias de aprendizaje como son:  las historias de vida, el árbol de análisis, el árbol de la migración, la cartografía social y el análisis de estructura, con las cuales se han logrado mejores resultados en la evaluación de los estudiantes.

Docente:
MARTA CECILIA GUZMÁN CUETO

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