El lunes 18 de septiembre se llevo a cabo la tercera actividad de la estrategia ECO "Colegios Abiertos a la Comunidad" denominada "Acercamiento a la emocionalidad y desarrollo afectivo" donde a través del arte se trabajó en el fortalecimiento de estrategias y acciones específicas para la atención de las problemáticas del entorno asociadas a comportamientos violentos, con el fin de promover la construcción de paz y la afectividad en la comunidad.

En el mes de mayo se realizo por sede y jornada la izada de bandera con motivo al día del trabajador y el día del maestro. Se enalteció la labor de funcionarios y docentes de la institución.

En el año 2021, se formó una comisión compuesta por profesionales de la Secretaría de Educación del Distrito (SED) con el propósito de realizar un seguimiento detallado a las experiencias educativas desarrolladas en las IED de Bogotá. De esta forma, llegaron a Memorias Barriales del Colegio Sorrento (IED), una experiencia centrada en la creación de escenarios alternativos de aprendizaje para los estudiantes de básica primaria, abordando temas cruciales como la construcción de la ciudadanía del siglo XXI, la promoción de la paz y la facilitación de espacios de interacción dialógica. El proceso comenzó con una sistematización que involucró familias, estudiantes y docentes. Además, subrayó la importancia del uso de la palabra, la práctica de la escucha y el establecimiento de la memoria reciente como un eje fundamental. A continuación, se presentan los aspectos más relevantes derivados de la sistematización de esta experiencia docente.

Este contenido pedagógico ofrece a las familias y/o cuidadores de estudiantes de la básica primaria, estrategias y actividades para realizar en casa, dirigidas al fortalecimiento de funciones ejecutivas y bienestar emocional, así como algunas apreciaciones conceptuales sobre el tema.