Ciclo inicial participa en el foro educativo local con la experiencia "Los rincones de aprendizaje como estrategia de participación genuina"; se reconoce los rincones de aprendizaje, como estrategia pedagógica propicia para facilitar la participación de los niños y niñas, respetando sus ritmos de aprendizaje y permitiendo explorar, descubrir y aprender de forma autónoma.