Sonidos y letras que transforman: claves para fortalecer la enseñanza de la lectura y la escritura desde los primeros grado en el aula
:: CONVOCATORIA ::
Sonidos y letras que transforman: claves para fortalecer la enseñanza de la lectura y la escritura desde los primeros grado en el aula
📢 Evento dirigido a 230 🏫 IED focalizadas por el Plan de Fortalecimiento de la Lectoescritura
El propósito central del evento académico es orientar y acompañar a los docentes de 1°, 2° y 3° en el desarrollo de procesos de enseñanza y aprendizaje que consoliden las habilidades lectoescritoras de sus estudiantes, base esencial para avanzar en los demás aprendizajes escolares y el ejercicio pleno de sus derechos ciudadanos, en articulación con el plan de educación 2024-2027 “Una educación que te responde”.
Adicionalmente abordaremos temas como el enfoque equilibrado de la lectoescritura, el trabajo por reagrupación de estudiantes a partir de los diferentes niveles de desempeño y la alfabetización inicial desde las neurociencias.
Taambién contaremos con un conversatorio, que será una oportunidad para el intercambio de experiencias y el fortalecimiento de prácticas pedagógicas de docentes.
¿Cuándo? 🗓️ 9 de septiembre ⏰ 8:00 a.m. a 12:30 m
¿Dónde? 📍Fondo de Cultura Económica / Centro Cultural Gabriel García Márquez / Bogotá - Calle 11 # 5 - 60
Invitadas expertas
Beatriz Diuk es profesora de educación primaria, licenciada en Ciencias de la Educación (UBA) y doctora en Psicología (UNLP). Es investigadora independiente del Conicet. Ha sido docente de grado y posgrado en la Unsam. Sus trabajos de investigación se centran en los procesos de adquisición de la lectura y la escritura, con atención especial al desarrollo de estos procesos en chicos y chicas que crecen en contextos de pobreza. Sobre estos temas es autora de numerosos artículos. Además, es creadora de Propuesta Dale!, un programa ampliamente difundido para el apoyo a niñas y niños que no han aprendido a leer y a escribir al ritmo de sus pares.
Rita Flórez Romero es fonoaudióloga y magíster en lingüística con énfasis en sociolingüística de la Universidad Nacional de Colombia. Es profesora asociada del Departamento de Comunicación Humana Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia. Investigadora en temas de lectura y escritura, así como coordinadora de la línea Comunicación y Educación, y líder del grupo de investigación Cognición y Lenguaje en la Infancia, de la misma institución.