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Módulo pedagógico familia, escuela y trabajo infantil

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Este documento hace énfasis en una de las dimensiones vitales del abordaje del trabajo infantil: la articulación entre la escuela y la familia.

Comprende cinco apartados:

1. Retoma de manera breve la estrategia para abordar el trabajo infantil desde la escuela “Suma de Sueños”, enmarcando el desarrollo del Módulo pedagógico familia-escuela y trabajo infantil como uno de los elementos para dar alcance a la misma dentro de las instituciones educativas distritales.

Guía pedagógica con enfoque metodológico

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Esta guía plantea una conversación en torno a las diferentes oportunidades y posibilidades que existen, desde la misma oferta institucional (programas, proyectos e iniciativas) para prevenir y abordar el trabajo infantil; en esta perspectiva, se presentan de manera articulada a los componentes de “Suma de Sueños” estrategias, actividades y algunos recursos de apoyo que se configuran como herramientas metodológicas que contribuirán en el abordaje del trabajo infantil, desde una mirada pedagógica.

Estrategia Suma de Sueños

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En este documento se expone una breve descripción de “Suma de Sueños” y la metáfora del molino de viento que se ha elegido para representarla, seguidamente se desarrollan sus principales elementos: los enfoques desde los que se asumirá el abordaje del trabajo infantil en la escuela; la perspectiva pedagógica que fundamenta la estrategia; el lugar que ocupan los niños, niñas y adolescentes en “suma de sueños” como centro de toda intervención; las cuatro líneas de acción que guían la implementación; los componentes de la estrategia, entendidos como aquellas grandes acciones q

Second Language Newsletter - Octubre

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Welcome to our "Second Language Newsletter". This will be a monthly issue intended to share some of the transformative actions that our English teachers are implementing in their classrooms and schools.

We also want to share some technological TIPS that will help you to innovate your classes.

Boletín Noviembre 2019

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Conoce las historias de nuestros colegios y déjate contagiar de buenas ideas e iniciativas que alegran la vida escolar.

EMIAT

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Encontrán documentos interesantes de Turismo 

Modelo interestructurante

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Modelo Pedagógico que el Colegio Menorah sigue, descarga la presentación para ampliar la información

Mooc

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Son clases impartidas a través de plataformas tecnológicas que habilitan de forma gratuita el proceso de enseñanza en línea a un número ilimitado de personas de todo el mundo que están interesadas en aprender un tema específico. Su estructura promueve el aprendizaje autónomo con medios audiovisuales, escritos, espacios de debate y comunicación.

Gamificación en la educación

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Por su denominación en inglés Gamification, es la aplicación de principios y elementos propios del juego en un ambiente de aprendizaje con el propósito de influir en el
comportamiento, incrementar la motivación y favorecer la participación de los estudiantes.

La realidad aumentada como herramienta de aprendizaje

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El aprendizaje debe ser creativo e interactivo y debe motivar a sus estudiantes a interesarse por las temáticas que se están trabajando en el salón de clases. La realidad aumentada –RA- es un medio para brindar información digital adicional sobre los temas y hacer que sean más comprensibles y atractivos. Es una metodología que tiene el potencial de cambiar la ubicación, el tiempo de estudio y les permite a los estudiantes acceder a la información de una forma diferente, modificar el modo de aprender y mejorar el conocimiento de la realidad.

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