Daniel Cruz Goyeneche La enseñanza de la Física en la educación secundaria en el colegio San José de Usme IED, particularmente en los grados noveno, décimo y undécimo, encuentra en la actividad experimental un pilar esencial para que los estudiantes comprendan la ciencia no como un conjunto de fórmulas aisladas, sino como un conocimiento vivo que se experimenta, se discute y se aplica a la realidad cotidiana. La experiencia demuestra que cuando los jóvenes tienen la oportunidad de manipular objetos, diseñar artefactos y comprobar fenómenos por sí mismos, logran apropiarse de los conceptos de manera significativa, pues no solo los entienden en abstracto, sino que los vinculan con situaciones cercanas a su vida diaria. De esta manera, la Física deja de percibirse como una asignatura distante y compleja para transformarse en un campo de exploración apasionante.

En nuestra IED estamos reconstruyendo el PILEO (Proyecto Institucional de Lectura, escritura y oralidad).

En esta versión del concurso se otorgó la medalla Orden al Mérito Literario Don Quijote de la Mancha como un reconocimiento a los procesos lectores y escritores liderados por los maestros y maestras de la ciudad y reflejados en todos los estudiantes escritores que nos brindaron otras lecturas y diversas interpretaciones acerca de la paz. 

Con el propósito de continuar consolidando la Red de Maestros STEM+ Transforma en Bogotá, se llevó a cabo la tercera cátedra itinerante, una apuesta que busca resignificar las prácticas pedagógicas, a partir de la construcción de innovaciones educativas con enfoque STEM para transformar las realidades actuales de la educación.

Se presenta como resultado el proyecto audio-visual “Todos somos un gran arcoíris” que reúne las prácticas creativas orientadas para la educación básica primaria desde las unidades didácticas en la estrategia Aprende en Casa para grado tercero. El eje central es la formación humana en diferentes temas como: la igualdad de género, los derechos de las mujeres en la historia, el aporte de las mujeres en la ciencia, las formas de participación y valores de la democracia, la idea de libertad e instituciones que protegen los derechos civiles.